Học tập không đồng bộ: Trong lĩnh vực giáo dục số, học tập không đồng bộ đề cập đến trải nghiệm học tập tự điều chỉnh tốc độ, trong đó tương tác không diễn ra theo thời gian thực. Người học có thể truy cập tài liệu

Được ra mắt vào năm 1993 dưới dạng phần mềm CD-ROM. Quan trọng hơn, nó là tiền thân của SCORM và cần một loạt các bước trước khi tài liệu dựa trên tiêu chuẩn này có thể được chuẩn bị để vận hành trên LMS

ADDIE là một khung thiết kế giảng dạy được công nhận rộng rãi, đóng vai trò là mô hình nền tảng để tạo ra trải nghiệm học tập hiệu quả.

ADL hướng đến việc chuẩn hóa nội dung và công nghệ trên toàn bộ tổ chức. Một số ví dụ về sáng kiến ​​này bao gồm SCORM và xAPI.

Phương pháp đánh giá kiến ​​thức và kỹ năng của người học. Đây thường là bài kiểm tra được đưa ra khi hoàn thành một cột mốc học tập và dựa trên một bộ mục tiêu.

Công cụ soạn thảo là một ứng dụng phần mềm cho phép người dùng, thường không có kiến ​​thức lập trình chuyên sâu, tạo và quản lý nội dung số.

Nội dung tùy chỉnh, là các tài liệu học tập được thiết kế và phát triển đặc biệt để đáp ứng nhu cầu và mục tiêu riêng biệt của một tổ chức hoặc nhóm người học cụ thể.

Quy trình quan trọng này bao gồm việc xác định các vấn đề kinh doanh, đánh giá các giải pháp tiềm năng và ghi chép các yêu cầu để đảm bảo đầu tư công nghệ hoàn toàn phù hợp với mục tiêu chiến lược của bạn.

Mang Thiết Bị Cá Nhân (BYOD) là chính sách tại nơi làm việc cho phép nhân viên sử dụng thiết bị cá nhân, chẳng hạn như điện thoại thông minh, máy tính bảng và máy tính xách tay, để truy cập tài nguyên công ty và thực hiện các nhiệm vụ liên quan đến công việc.

Điều hướng Phân nhánh là một kỹ thuật thiết kế eLearning mạnh mẽ, cung cấp cho người học lộ trình học tập được cá nhân hóa dựa trên lựa chọn, tiến độ và hiệu suất của họ.

Năng lực là các kỹ năng, kiến ​​thức, khả năng và hành vi (có thể đo lường) cần thiết để thực hiện hiệu quả một vai trò, nhiệm vụ hoặc chức năng cụ thể.

Đào tạo Tuân thủ là quy trình đào tạo nhân viên về luật pháp, quy định, chính sách và tiêu chuẩn đạo đức liên quan đến vai trò và ngành nghề

Lưu trữ đám mây : Một loại hình lưu trữ web tận dụng mạng lưới máy chủ ảo, thay vì một máy chủ vật lý duy nhất, để lưu trữ các trang web và ứng dụng.

Mô hình năng lực giúp xác định các kỹ năng, kiến ​​thức, khả năng và hành vi cụ thể cần thiết của cá nhân trong một vai trò, tổ chức.

Học tập dựa trên năng lực (CBL) là một phương pháp giáo dục tập trung vào việc giúp người học nắm vững các kỹ năng và kiến ​​thức cụ thể, thể hiện sự thành thạo trong các năng lực đã xác định, thay vì chỉ đơn thuần là tích lũy thời gian học.

CRM là viết tắt của Quản lý Quan hệ Khách hàng, bao gồm các quy trình, công nghệ và chiến lược mà các tổ chức sử dụng để quản lý và phân tích tương tác và dữ liệu khách hàng

Số hóa, Kỹ thuật số hóa và Chuyển đổi số đại diện cho các giai đoạn riêng biệt trong việc tận dụng công nghệ để cải thiện hoạt động kinh doanh.

Chuyển đổi Nội dung Số là quy trình toàn diện nhằm hiện đại hóa và tối ưu hóa nội dung hiện có của bạn để phát triển mạnh mẽ trong bối cảnh kỹ thuật số năng động ngày nay.

Giải pháp Nội dung Số bao gồm một bộ dịch vụ và công nghệ toàn diện được thiết kế để tạo, quản lý, phân phối và kiếm tiền từ nội dung số một cách hiệu quả.

Kỹ thuật Số là nghệ thuật và khoa học sử dụng công nghệ và phương pháp kỹ thuật số để thiết kế, phát triển, thử nghiệm và quản lý các hệ thống phức tạp trong suốt vòng đời của chúng.

e-Learning , hay học trực tuyến, là một phương pháp tiếp cận giáo dục năng động, tận dụng công nghệ số để cung cấp nội dung và trải nghiệm giáo dục

Thuật ngữ "Doanh nghiệp Mở rộng" đề cập đến một mạng lưới hợp tác vượt ra ngoài ranh giới truyền thống của một tổ chức đơn lẻ. Nó bao gồm một hệ sinh thái rộng lớn hơn gồm các thực thể được kết nối với nhau.

Tiêu chuẩn e-Learning là một tập hợp các giao thức và hướng dẫn đã được thiết lập nhằm đảm bảo khả năng tương tác, khả năng truy cập, khả năng tái sử dụng và độ bền của nội dung học tập trực tuyến.

Đào tạo Nhân sự là quy trình có hệ thống nhằm nâng cao kiến ​​thức, kỹ năng và năng lực của nhân viên, từ đó cải thiện hiệu suất và đóng góp vào mục tiêu của tổ chức.

Giải pháp Thương mại Điện tử bao gồm đa dạng các dịch vụ, phần mềm và chiến lược, giúp hỗ trợ doanh nghiệp thiết lập và tối ưu hóa kênh bán hàng trực tuyến.

Danh sách các câu hỏi thường gặp nhất của sinh viên đã được cung cấp để giải quyết các vấn đề chung. Sinh viên có thể tìm thấy thông tin liên quan trong mục Câu hỏi thường gặp mà không cần liên hệ trực tiếp với nhà cung cấp.

Phản hồi có thể được cung cấp cho học viên khi họ hoàn thành một khóa học, một bài kiểm tra hoặc một bài tập trên hệ thống quản lý học tập (LMS). Phản hồi có thể được thực hiện dưới nhiều hình thức khác nhau, chẳng hạn như cho học viên biết câu trả lời họ đưa ra là chính xác hay sai, hoặc hiển thị câu trả lời chính xác sau khi nộp bài.

Công nghệ Adobe Flash đã hỗ trợ việc truyền tải nội dung đa phương tiện trong gần 20 năm qua. Công nghệ Flash đóng vai trò thiết yếu đối với các định dạng eLearning như SCORM, xAPI (Tin Can) và video. Việc Adobe ngừng hỗ trợ công nghệ Flash vào năm 2020 đang gây lo ngại cho những người làm việc trong lĩnh vực eLearning vì nhiều lý do. Mặc dù việc loại bỏ Flash có thể làm tăng chi phí và độ phức tạp cho các chuyên gia eLearning, LearnUpon vẫn cung cấp cho khách hàng nhiều lựa chọn thay thế, bao gồm hỗ trợ truyền tải nội dung HTML5.

Học tập dựa trên trò chơi là việc sử dụng trò chơi để mang lại trải nghiệm giáo dục. Cần phải cung cấp một môi trường học tập thân thiện với người dùng để cá nhân có thể tiến bộ thông qua các cơ hội học tập bổ ích và hiệu quả.

Biểu thức này liên quan đến các ý tưởng khuyến khích người chơi, chẳng hạn như phần thưởng, nhằm nâng cao sự tham gia của học viên. Là một yếu tố trò chơi hóa trong đào tạo, điểm số của người học có thể được hiển thị để họ có thể so sánh hiệu suất của mình với những người tham gia khác. Các yếu tố trò chơi hóa khác bao gồm huy chương và huy hiệu, được trao sau khi hoàn thành các hành động. Đào tạo có thể sử dụng các chiến lược trò chơi điện tử để tạo động lực mà không cần sử dụng trò chơi để giảng dạy.

Các dịch vụ giáo dục đại học bao gồm đào tạo đại học, nghề nghiệp và kỹ thuật, giáo dục cộng đồng dành cho người lớn và giáo dục thường xuyên, cùng các hình thức giáo dục và đào tạo sau phổ cập khác. Giáo dục kỹ thuật và thường xuyên (TAFE) là một loại hình giáo dục đại học.

Học tập tương tác là một trong những phương pháp học tập tiên tiến và thú vị nhất, giúp người học tương tác và trải nghiệm học tập trực tuyến được nâng cao. Phương pháp này vượt xa kỹ thuật Click-next thông thường, mang tính tương tác cao hơn và tập trung vào việc xử lý thông tin cũng như tư duy của người học.

Quy trình thiết kế hướng dẫn kết hợp tâm lý học tập và công nghệ để tạo ra các tài liệu đào tạo hấp dẫn và hiệu quả. Các lựa chọn đa phương tiện như video và trò chơi hiện nay đóng vai trò thiết yếu trong thiết kế hướng dẫn, giúp trải nghiệm học tập trở nên thú vị và hiệu quả hơn cho người học.

Video tương tác là một trong những phương pháp phổ biến nhất để cung cấp đầy đủ thông tin cho người học. Video tương tác giúp nội dung trở nên thú vị hơn và mang lại trải nghiệm nhập vai cho người học.

Nội dung bài kiểm tra được soạn thảo bằng cách kết hợp nhiều yếu tố tương tác như ppt, video, âm thanh và pdf. Một trong những lợi thế lớn nhất của nội dung tương tác là nó khuyến khích sự tham gia tích cực của người học. Người sáng tạo nội dung dành nhiều công sức để thiết kế nội dung tương tác và nâng cao trải nghiệm học tập của người học.

Giải pháp học tập K–12 mô tả tài liệu học tập dành cho học sinh từ mẫu giáo đến lớp 12. Học sinh tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông được dạy bằng tài liệu này. Giải pháp học tập K-12 trong thời đại kỹ thuật số thường bao gồm các tài nguyên học tập trực tuyến được sử dụng rộng rãi để hỗ trợ việc giảng dạy trên lớp.

Hệ thống quản lý học tập sẽ giúp lưu trữ và theo dõi nội dung kỹ thuật số để tiếp cận tối đa người dùng trên toàn cầu, từ đó mang lại nhiều lợi ích cho người học.

Hầu hết mọi công ty đều sử dụng chiến lược học tập và phát triển để nâng cao tinh thần và thực hiện các chính sách mới trong tổ chức. Nó cũng giúp nâng cao kiến ​​thức và kỹ năng. Điều này giúp thu hẹp khoảng cách chuyên môn và mở ra những lĩnh vực cải tiến mới, đồng thời xóa bỏ những khoảng cách đó bằng các chiến lược mới.

Học trực tuyến diễn ra thông qua nền tảng LMS trực tuyến nơi người dùng có thể tương tác và thực hiện các khóa học.

Quản trị viên LMS cung cấp hỗ trợ kỹ thuật và xử lý sự cố nếu có bất kỳ vấn đề nào phát sinh. Quản trị viên LMS cũng giúp cung cấp kiến ​​thức kỹ thuật cho người khác về cách trở thành quản trị viên hệ thống LMS.

Tích hợp LMS cho phép các hệ thống LMS khác kết nối mà không gặp bất kỳ sự cố nào và cũng cho phép nhúng nội dung từ các hệ thống khác nhau để người dùng dễ dàng đăng nhập vào LMS của bạn với sự trợ giúp của thông tin đăng nhập hệ thống của họ.

LTS, còn được gọi là Dịch vụ Công nghệ Học tập, sẽ hỗ trợ sinh viên sau đại học cũng như các Khoa quan tâm đến việc sử dụng công nghệ mới nhất để hỗ trợ và triển khai các kỹ thuật mới. Hệ thống này sẽ nâng cao phương pháp giảng dạy và nghiên cứu.

Mô-đun là phác thảo cơ bản mà nội dung khóa học được xây dựng dựa trên đó. Một mô-đun có thể bao gồm video, biểu mẫu SCORM, tài liệu, khảo sát, các chủ đề chính, v.v.

Học tập đa phương tiện về cơ bản dựa trên lý thuyết nhận thức, hoạt động dựa trên ba giả định. Âm thanh và hình ảnh là hai kênh riêng biệt để xử lý tất cả thông tin. Các kênh này bị giới hạn về dung lượng và liên quan đến việc lọc, lựa chọn, tổ chức và thực hiện thông tin.

Học tập di động giúp người học tiếp cận tài liệu đào tạo và học tập trên thiết bị di động. Học tập di động giúp trải nghiệm học tập trở nên thú vị và hấp dẫn hơn. Học tập di động được thiết kế riêng cho các kích thước màn hình nhỏ như máy tính bảng và điện thoại di động. Các mô-đun học tập di động được tích hợp đồ họa đa phương tiện và video tuyệt vời.

Hệ thống quản lý học tập (LMS) đa thuê bao là một nền tảng phần mềm cho phép nhiều tổ chức hoặc đơn vị thuê bao sử dụng một phiên bản LMS duy nhất để quản lý và triển khai các chương trình học tập và đào tạo. Trong LMS đa thuê bao, mỗi đơn vị thuê bao có không gian làm việc riêng, tách biệt với các đơn vị thuê bao khác. Không gian làm việc này thường bao gồm tập hợp người dùng, khóa học, bài tập, bài đánh giá và chức năng báo cáo riêng.

Moodle, hay Môi trường học tập động hướng đối tượng mô-đun, là một nền tảng học tập nguồn mở dành cho mục đích giáo dục. Nền tảng này có thể dễ dàng tùy chỉnh. Mặc dù chi phí bảo trì rất cao, nhưng so với các LMS khác, nó lại rẻ hơn.

Khóa học trực tuyến đại chúng mở sẽ cung cấp quyền truy cập mở thông qua hệ thống web và giúp tăng cường sự tham gia không giới hạn. Hệ thống này tập trung nhiều hơn vào đào tạo và giáo dục học thuật.

Môi trường Học tập Kỹ thuật số Thế hệ Tiếp theo (NGDLE) là thuật ngữ dùng để mô tả tương lai của các môi trường học tập trực tuyến, tích hợp những cải tiến công nghệ mới nhất nhằm nâng cao trải nghiệm học tập của sinh viên. Mục tiêu của NGDLE là mang đến trải nghiệm học tập toàn diện, tương tác và nhập vai cho người học. Nền tảng này hướng đến việc tạo ra một hệ sinh thái học tập gắn kết với chỉ một lần đăng nhập. NGDLE hướng đến việc mang đến cho sinh viên nhiều cơ hội hơn thông qua các hoạt động hợp tác, liên kết và học tập nhập vai. Nền tảng này cũng theo dõi liên tục sự phát triển của sinh viên thông qua các bài đánh giá, bài kiểm tra thường xuyên và giao tiếp hiệu quả.

Kết quả học tập (outcome) chỉ rõ thông tin hoặc kỹ năng mà sinh viên cần đạt được khi tham gia vào nội dung khóa học. Trong khi đó, mục tiêu khóa học là kết quả cuối cùng hoặc kết quả mà giảng viên mong muốn đạt được sau khi hoàn thành khóa học

Khóa học trực tuyến là các buổi học và mô-đun được học thông qua hệ thống quản lý học tập (LMS) trực tuyến. Chúng cũng có thể được cung cấp thông qua hội thảo trên web và các lớp học trực tuyến.

Onboarding là quá trình giới thiệu nhân viên, sinh viên hoặc cộng sự mới vào tổ chức. Onboarding bao gồm việc giúp nhân viên làm quen với các chính sách, điều khoản, quy định cũng như các dịch vụ kinh doanh của công ty.

Đây là loại đánh giá đôi khi xuất hiện dưới dạng bài tập, bài kiểm tra, câu đố, khảo sát hoặc bảng câu hỏi.

Học trực tuyến là hình thức học tập diễn ra trên internet. Có thể thông qua hệ thống quản lý học tập (LMS), phương tiện truyền thông trực tuyến hoặc hội thảo trực tuyến.

Phần mềm nguồn mở là phần mềm có mã nguồn được công khai để sử dụng, phát triển và tìm hiểu. Moodle là một ví dụ điển hình về phần mềm nguồn mở. Nó được sử dụng rộng rãi trong các trường đại học trực tuyến để giúp sinh viên nắm bắt được sự phức tạp của phần mềm và lập trình

Hệ thống quản lý hiệu suất giúp theo dõi hiệu suất của nhân viên, thiết lập KPI và mục tiêu cá nhân của nhân viên. PMS sẽ hỗ trợ các tổ chức đạt được mục tiêu và mục đích lâu dài. Một PMS tốt cung cấp bảng điều khiển quản lý cho bộ phận Đào tạo & Phát triển và Nhân sự để xác định các vấn đề, đồng thời cung cấp hệ thống hỗ trợ cho tất cả mọi người.

Các hệ thống quản lý học tập hiện đại hàng đầu có thể hỗ trợ xác định nhu cầu đào tạo tiềm năng cho từng cá nhân hoặc nhóm cụ thể bằng cách sử dụng dữ liệu người học. Nền tảng cho các hệ thống học tập thích ứng và trải nghiệm học tập được xây dựng dựa trên phân tích dự đoán.

Đào tạo đối tác, còn được gọi là đào tạo đại lý, cung cấp cho đối tác các nguồn lực cần thiết để thành công. Có thể bao gồm hướng dẫn tiếp thị, đào tạo bán hàng và sản phẩm, hoặc đào tạo hỗ trợ.

Một bộ sưu tập âm thanh phần lớn được nói, đã được định dạng kỹ thuật số để mọi người có thể tải xuống và nghe trên thiết bị của mình. Ngoài ra, còn có các podcast được phát trực tiếp, cho phép người xem theo dõi và lắng nghe nhiều chủ đề đang được thảo luận. Các podcast này bao gồm nhiều chủ đề liên quan đến nhiều khía cạnh khác nhau của cuộc sống.

Trong hình thức giảng dạy lấy người học làm trung tâm này, học sinh được giao một nhiệm vụ để giải quyết. Bằng cách giải quyết vấn đề hiện tại, học sinh có được góc nhìn và thông tin mới mẻ.

Tệp kỹ thuật số được chuẩn bị cho quá trình in ấn cuối cùng thông qua quy trình dịch vụ tiền chế bản trong ngành in ấn. Việc tạo thiết kế và bố cục, chỉnh sửa hình ảnh, hiệu chỉnh màu sắc, chuyển đổi định dạng tệp, hiệu đính và kiểm tra cuối cùng chỉ là một vài trong số những trách nhiệm cần thiết để đảm bảo tệp sẵn sàng in tuân thủ các yêu cầu kỹ thuật và tiêu chuẩn chất lượng cần thiết. Dịch vụ tiền chế bản nhằm đảm bảo sản phẩm in cuối cùng chính xác và đáp ứng các tiêu chuẩn của khách hàng.

Kho câu hỏi thực chất là một ngân hàng câu hỏi được tạo ra bằng cách sử dụng các tài nguyên học tập và nghiên cứu để giúp học sinh chuẩn bị cho kỳ thi. Kho câu hỏi có thể tái sử dụng.

Tự động hóa Quy trình bằng Robot (RPA) là công nghệ tự động hóa các tác vụ lặp đi lặp lại, thường xuyên và khối lượng lớn mà trước đây do con người xử lý. Thông thường, RPA sử dụng robot phần mềm, còn được gọi là bot, để thực hiện các tác vụ như nhập dữ liệu, xử lý giao dịch và tương tác với nhiều hệ thống và ứng dụng. Mục tiêu chính của RPA là tăng hiệu quả hoạt động, giảm thiểu lỗi và giảm chi phí vận hành. Các ứng dụng tiềm năng của RPA trải rộng trên nhiều ngành và phòng ban, bao gồm tài chính, nhân sự, dịch vụ khách hàng và mua sắm. RPA được thiết kế để bổ sung chứ không phải thay thế con người, cho phép họ tập trung vào các tác vụ có giá trị cao hơn.

API là tập hợp các giao thức chung cho phép nhiều phần mềm khác nhau giao tiếp dữ liệu với nhau. Giao diện Chương trình Ứng dụng (API) rất quan trọng và được sử dụng rộng rãi. API RESTful là giao thức truyền tải trạng thái biểu diễn. Nó là một tập hợp con của API và xử lý các yêu cầu HTTP và ứng dụng web.

Người học trong mô hình này tự chọn thời gian học và tiến bộ theo tốc độ của riêng mình. Mô hình này không được tổ chức theo một trình tự nhất định.

Trong trường hợp này, tất cả học viên đều được hướng dẫn cùng một lúc. Giáo viên giám sát toàn bộ quá trình và sẵn sàng giải đáp mọi thắc mắc hoặc góp ý phát sinh. Ngoài ra, học viên còn được cộng tác và trao đổi ý tưởng

Một chương trình máy tính tương tác và phát triển cao cho phép người dùng đảm nhận nhiều vai trò khác nhau trong môi trường ảo. Người dùng có thể được đào tạo bằng mô phỏng trong môi trường không có rủi ro

Chia sẻ kinh nghiệm học tập thúc đẩy sự tương tác giữa học viên trong học tập xã hội. Sử dụng các tính năng bình luận, bài đăng trên mạng xã hội, tin nhắn tức thời, diễn đàn, wiki, trò chuyện video và các tính năng khác thường được kết nối với LMS hiện đại, e-Learning có thể chứa đựng các yếu tố xã hội. Các cộng đồng ảo cũng có thể được tạo ra để trao đổi ý tưởng, thông tin và đóng góp mới.

Kỹ năng của một người được so sánh với những kỹ năng cần thiết cho công việc mà họ đã được giao hoặc sẽ được giao trong quá trình phân tích khoảng cách kỹ năng.

Một khuôn khổ hướng dẫn sử dụng kể chuyện để giúp học sinh hình dung và hiểu rõ hơn nội dung bài học. Tương tự như đào tạo dựa trên tình huống, phương pháp này tập trung vào việc giúp người học hình dung ra một hành trình trong tâm trí thay vì chỉ để họ tưởng tượng ra một tình huống

Kiểm thử là một trong những quy trình quan trọng nhất. Nó bao gồm việc kiểm tra một hệ thống hoặc một thành phần để xác định xem nó có đáp ứng yêu cầu đã chỉ định hay không. Thành phần được đánh giá trong quá trình kiểm thử. Đây là một trong những quy trình quan trọng nhất trong phát triển phần mềm. Nó giúp xác định lỗi, sai sót và các vấn đề trong sản phẩm đã phát triển. Kiểm thử có thể được thực hiện dưới nhiều hình thức khác nhau như kiểm thử tích hợp, kiểm thử đơn vị, kiểm thử tự động, v.v. Việc liệt kê các mục tiêu kiểm thử trước khi bắt đầu kiểm thử là rất cần thiết. Mục tiêu của kiểm thử là đánh giá sản phẩm, tìm hiểu độ tin cậy, chất lượng và giảm thiểu rủi ro thất bại.

Bộ phần mềm cung cấp giải pháp tuyển dụng, quản lý hiệu suất, quản lý lương thưởng, đào tạo và phát triển. Phần mềm này thường được các chuyên gia nhân sự (HR) sử dụng để tuyển dụng và giữ chân nhân tài

Phần mềm được sử dụng để tổ chức và cung cấp nội dung đào tạo, cũng như quản lý lịch trình và hồ sơ. Trong khi hệ thống quản lý học tập (LMS) chủ yếu tập trung vào quản lý eLearning, thì hệ thống quản lý đào tạo lại tập trung chủ yếu vào đào tạo do giảng viên hướng dẫn (ILT).

Các hoạt động của công ty hướng đến việc cải thiện hiệu suất công việc của nhân viên. Đào tạo và phát triển lấy sản xuất làm trọng tâm và tập trung vào việc phát triển kỹ năng chuyên môn của nhân viên, trong khi học tập và phát triển cũng lấy con người làm trung tâm và giải quyết vấn đề trong phát triển nguồn nhân lực (HRD).

URL được gọi một cách không chính thức là địa chỉ web. Nếu bạn đang sử dụng hệ thống quản lý học tập (LMS) dựa trên web, bạn thường sẽ được cấp một tên miền phụ như companyname.learnupon.com.

Trải nghiệm người dùng đề cập đến phản ứng của một cá nhân khi sử dụng một sản phẩm, hệ thống hoặc dịch vụ cụ thể. Nó thường mô tả phản ứng cảm xúc khi sử dụng hệ thống, chủ yếu dựa trên tính dễ sử dụng hoặc sự hài lòng mà nó mang lại.

Giao diện người dùng là phương tiện tương tác giữa người dùng và hệ thống máy tính. Cụ thể, nó đề cập đến việc sử dụng các thiết bị đầu vào và phần mềm.

Hệ thống Quản lý Học tập Xác thực (VLMS) là một loại hệ thống quản lý học tập tích hợp các nguyên tắc học tập đã được xác thực vào thiết kế hệ thống. VLMS được thiết kế đặc biệt để tạo điều kiện cho một chu trình học tập, kiểm tra và tinh chỉnh liên tục. Phương pháp này cho phép các nhà giáo dục và quản trị viên liên tục cải thiện trải nghiệm học tập cho học sinh bằng cách thu thập và phân tích dữ liệu để đưa ra quyết định dựa trên dữ liệu.

Học tập dựa trên video là một hình thức giáo dục sử dụng nội dung video làm phương tiện chính cho việc dạy và học. Phương pháp này được sử dụng rộng rãi trong nhiều bối cảnh giáo dục khác nhau, bao gồm các trường học từ mẫu giáo đến lớp 12, giáo dục đại học và phát triển chuyên môn. Học tập dựa trên video có thể được thực hiện dưới nhiều hình thức, chẳng hạn như bài giảng được ghi âm, video hướng dẫn và phim tài liệu giáo dục. Hình thức này thường được các nhà giáo dục và người học ưa chuộng vì mang lại trải nghiệm trực quan và tương tác, giúp thu hút người học và nâng cao hiểu biết của họ về nội dung bài học.

Đào tạo trực tuyến là phương pháp đào tạo tiên tiến, trong đó tài liệu học tập được chia sẻ trên nền tảng học tập hoặc thông qua trang web. Đào tạo trực tuyến không yêu cầu cài đặt bất kỳ phần mềm nào.

Đào tạo tại nơi làm việc là phương pháp học tập được sử dụng để đào tạo nhân viên và giúp họ có được bộ kỹ năng cần thiết trong quá trình làm việc. Phương pháp này cũng bao gồm các đánh giá ngoài công việc và trong công việc. Đào tạo tại nơi làm việc phải được lên kế hoạch kỹ lưỡng và có mục tiêu rõ ràng.

Nhãn trắng giúp bạn xóa bỏ thương hiệu LMS. Nó cho phép một tổ chức trình bày nền tảng học tập LMS như của riêng mình. Người dùng có thể cá nhân hóa LMS bằng nhãn trắng.

XML (Ngôn ngữ đánh dấu mở rộng) là ngôn ngữ đánh dấu cho phép tạo thẻ tùy chỉnh để truyền dữ liệu giữa các hệ thống máy tính, cung cấp định dạng mà con người và máy có thể đọc được.

API Trải nghiệm (xAPI), còn được gọi là Tin Can, đại diện cho một bước tiến đáng kể trong lĩnh vực công nghệ học tập, dựa trên nền tảng của SCORM. Bằng cách cho phép trao đổi thông tin giữa nội dung học tập và hệ thống quản lý học tập (LMS), xAPI tạo điều kiện thuận lợi cho việc theo dõi một loạt các hoạt động và dữ liệu học tập. Không giống như SCORM, vốn chủ yếu tập trung vào học tập trực tuyến, xAPI có thể theo dõi một loạt các trải nghiệm học tập đa dạng, cả trực tuyến và ngoại tuyến, mang lại cái nhìn toàn diện hơn về tiến trình học tập. Ngoài ra, xAPI còn định nghĩa lại một số phương pháp cơ bản để theo dõi trải nghiệm học tập, cho phép linh hoạt và tùy chỉnh hơn.

ZPD (Vùng Phát triển Gần nhất) được phát triển bởi nhà tâm lý học nổi tiếng người Liên Xô Lev Vygotsky. Lý thuyết này giúp đánh giá khả năng tự học của người học.